W Zespole Szkół w Przemęcie odbyły się warsztaty z doradztwa zawodowego skierowane do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Zajęcia poprowadziła Małgorzata Waszczuk-Szynka, ekspertka z Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Poznaniu. Spotkanie miało na celu przybliżenie młodzieży zasad funkcjonowania rynku pracy oraz pomoc w podjęciu świadomych decyzji dotyczących wyboru ścieżki edukacyjnej i zawodowej.
Podczas warsztatów pt. „Zawodowy START” uczniowie klas V TE oraz III a i b BS szkoły ponadpodstawowej zdobywali wiedzę na temat procesu zatrudnienia. Omówiono kluczowe aspekty rozmowy kwalifikacyjnej, w tym sposoby autoprezentacji, najczęściej zadawane pytania oraz techniki radzenia sobie ze stresem. Prowadząca zwróciła również uwagę na elementy składowe profesjonalnego CV, podkreślając znaczenie dobrze sformułowanego podsumowania zawodowego oraz uwzględnienia kluczowych kompetencji wymaganych przez pracodawcę. Uczniowie mieli okazję wziąć udział w symulacjach rozmów kwalifikacyjnych, co pozwoliło im przećwiczyć swoje umiejętności w praktyce.
Młodsi uczestnicy z klas 7 a i b oraz 8 szkoły podstawowej wzięli udział w warsztatach „Zawodowiec na drodze”. Tematyka zajęć obejmowała świadome planowanie edukacji w kontekście wyboru szkoły ponadpodstawowej oraz budowanie indywidualnej ścieżki zawodowej. Uczniowie dowiedzieli się, jakie kompetencje będą kluczowe na rynku pracy w najbliższych latach oraz jak system edukacji w Polsce umożliwia dostosowanie nauki do własnych predyspozycji i zainteresowań. Szczególnie ważnym elementem było pokazanie praktycznych sposobów na rozwijanie swoich umiejętności już na etapie szkoły podstawowej oraz kształtowanie świadomych wyborów edukacyjnych.
Warsztaty stanowiły cenne wsparcie dla uczniów, pomagając im w podjęciu decyzji dotyczących przyszłej kariery zawodowej i świadomego kształtowania swojej przyszłości. Uczestnicy docenili praktyczny charakter zajęć, możliwość zdobycia konkretnych wskazówek dotyczących wyboru ścieżki zawodowej oraz aktywne formy nauki, które angażowały ich w proces poznawczy. Organizacja tego typu spotkań stanowi istotny element doradztwa zawodowego, pozwalając młodzieży lepiej zrozumieć swoje możliwości i świadomie podjąć decyzje dotyczące przyszłości.
